RETO 2

• ANÁLISIS DEL AULA

El aula sobre el que propongo realizar la modificación es un aula de 1º de Primaria. Desde mi perspectiva, la distribución de mobiliario no es la adecuada para la metodología que pretendo implementar en este curso. 

Después de la reunión inicial con familias en el aula, en la que he presentado la metodología de trabajo en grupo, preparo cuestionario para las familias en el que les consulto sobre los aspectos del aula que encuentran positivos y pueden mantenerse y aquellos que debiera modificar para llevar a cabo el planteamiento hecho. 

Simultáneamente en asamblea  con el grupo de alumn@s les planteo la posibilidad de un cambio en la distribución de mesas, sillas y muebles del aula. Tienen muchas ideas que voy recogiendo en un tablón colaborativo, junto con los opiniones que me transmiten las familias. 

Paralelamente hago la consulta sobre posibles cambios al equipo directivo y a mis compañeros de nivel. 

Para realizar este diagnóstico participativo hemos utilizado una herramienta colaborativa como es el linoit, en la que se han recogido las opiniones de los cuatro sectores consultados: familias, alumnado, profesorado de nivel y equipo directivo

Con toda la información conseguida en este diagnóstico participativo, extraigo las siguientes conclusiones:

• SELECCIÓN DEL ELEMENTO DEL AULA A MODIFICAR

Habría que hacer varias modificaciones en el aula, pero me inclino por aquella imprescindible para iniciar un trabajo en equipo, que es la de cambiar la posición de las mesas y sillas.